DERMA UNTUK MEJA PERUBAHAN MASA DEPAN PEMBELAJAR DI GHANA

pengenalan

Hello daripada Okere School Management Committee (SMC) Federation A.

Kami adalah sekumpulan 15 sekolah di Daerah Okere, Wilayah Timur di Ghana dengan populasi murid seramai 2,991 orang. Kami bekerjasama untuk menangani cabaran bersama untuk menyediakan pendidikan yang lebih baik untuk anak-anak kita.

Sehingga kini, 15 sekolah telah bekerjasama dengan masyarakat dalam menangani cabaran pendidikan, dan menjalankan beberapa aktiviti seperti pembinaan bilik darjah dan pembelian bahan pendidikan. Walau bagaimanapun, krisis ekonomi yang melanda negara Ghana tahun lepas telah menjejaskan rancangan kami untuk memperbaiki sekolah kami, dan dengan itu pendidikan anak-anak kami. Harga barangan dan perabot sekolah telah melambung tinggi, menjadikannya semakin sukar untuk melengkapkan sekolah dengan bahan yang sesuai. Sumbangan datang daripada masyarakat, tetapi jumlahnya terhad kerana keluarga juga menderita dari segi kewangan.

Cabaran1: Meja untuk murid

Meja adalah perabot sekolah yang sangat diperlukan, tetapi ia tidak mencukupi dan kebanyakannya dalam keadaan buruk. Disebabkan kekurangan meja, pelajar perlu duduk bersama secara berpasangan atau tiga kali ganda dengan pelajar lain semasa waktu hubungan, supaya mereka berasa sempit; membuka buku nota atau menulis pun susah. Kualiti meja dan kerusi juga semakin merosot, kerana sekolah tidak mampu membeli yang baru. Dalam keadaan ini, kanak-kanak masih mempunyai impian dan keinginan untuk belajar.

Precious, yang subjek kegemarannya ialah matematik dan bercita-cita menjadi pengurus bank, mungkin terpaksa menangguhkan impiannya buat sementara waktu kerana persekitaran pendidikan yang tidak kondusif yang dia hadapi. Dia berharap dia dan rakan-rakannya dapat dibantu melalui penyediaan meja yang akan membantu dalam mewujudkan persekitaran pengajaran dan pembelajaran yang lebih kondusif.

Cabaran 2: Meja dan kerusi untuk guru

Meja dan kerusi untuk guru juga kurang di 15 sekolah di bawah Persekutuan SMC. Guru-guru di sekolah ini terpaksa duduk di atas bangku buluh buatan tempatan di luar semasa rehat.

Seorang guru berkata, “Kami berharap kami mempunyai meja dan kerusi menulis yang sesuai. Sukar untuk menandakan hasil kerja pelajar di atas riba saya. Saya tidak mempunyai pilihan selain meninggalkan buku saya di bangku ini, supaya ia terbakar matahari. Jika hujan, kami akan berpindah ke cucur atap. Sudah tentu, meja pelajar adalah keutamaan, jadi perabot untuk guru akhirnya kelihatan seperti ini.

Apa yang sekolah perlukan

15 sekolah itu mahu mempunyai meja tulis dan kerusi baharu untuk pelajar dan guru.

Pecahan adalah seperti berikut.

●15 sekolah X 10 meja pelajar baharu setiap sekolah = 150 meja kesemuanya 150 meja X 300 GHC setiap bahagian = 45,000 GHC = Kira-kira 3,560 USD

●15 sekolah X 4 set meja tulis dan kerusi untuk guru setiap sekolah = 60 set meja dan kerusi kesemuanya

60 set X 300 GHC setiap set = 18,000 GHC = Kira-kira 1,420 USD

Jumlah Kira-kira 4,980 USD

Bantuan anda akan memberi manfaat kepada 2,991 pelajar dan 127 guru di 15 sekolah, meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran di sekolah-sekolah ini.

Lain-lain

Persekutuan SMC telah ditubuhkan sebagai salah satu intervensi Projek Penambahbaikan Hasil Pembelajaran melalui Penyertaan Komuniti untuk Sekolah Lestari untuk Semua (Projek COMPASS), yang sedang dilaksanakan dengan bantuan teknikal daripada Perkhidmatan Pendidikan Ghana (GES) dan Agensi Kerjasama Antarabangsa Jepun (JICA). Persekutuan SMC memudahkan tindakan kolektif untuk pembangunan pendidikan di peringkat tempatan.