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Introduction

Bonjour de l'école maternelle et primaire bilingue Goshen (GBNPS)

Je suis Weleh Evaristus, une personne qui identifie les problèmes communautaires et qui met mon énergie à voir comment contribuer au développement durable. En collaboration avec l'école maternelle et primaire bilingue Goshen dans la région d'Adamawa au Cameroun, les enseignants et les administrations comptent une population d'élèves de plus de 50 ans et 12 enseignants. Nous travaillons ensemble pour relever les défis communs afin d’offrir une meilleure éducation à nos enfants.

Jusqu'à présent, l'école a collaboré avec les communautés pour relever les défis éducatifs et a mené plusieurs activités telles que la location d'une maison privée pour les salles de classe et l'achat de matériel pédagogique. Cependant, la crise économique qui frappe le Cameroun affecte nos projets d'amélioration de nos écoles, et donc de l'éducation de nos enfants. Les prix des articles et du mobilier scolaire ont grimpé en flèche, ce qui rend de plus en plus difficile l’équipement des écoles en matériel adéquat. Les contributions proviennent de la communauté, mais le montant est limité car les familles souffrent également financièrement.

Défi 1 : Des pupitres pour les élèves

Les bureaux sont un mobilier scolaire indispensable, mais ils sont insuffisants et pour la plupart en mauvais état. En raison du manque de pupitres, les apprenants doivent s'asseoir par paires ou en trio avec d'autres apprenants pendant les heures de contact, ils se sentent donc à l'étroit ; même ouvrir un cahier ou écrire est difficile. La qualité des bureaux et des chaises se détériore également, car les écoles n’ont pas les moyens d’en acheter de nouveaux. Dans ces circonstances, les enfants ont encore leurs rêves et souhaitent apprendre.

Cynthia, dont la matière préférée est les mathématiques et qui aspire à devenir directrice de banque, et Emmanuel dont le rêve est de devenir avocat, devront peut-être suspendre leurs rêves pendant un certain temps en raison de l'environnement éducatif peu propice dans lequel ils se trouvent. des amis pourraient être aidés grâce à la fourniture de bureaux qui contribueront à créer un environnement d’enseignement et d’apprentissage plus propice.

Défi 2 : Table et chaises pour les enseignants.

Il manque également des tables et des chaises pour les enseignants dans l'école maternelle et primaire bilingue de Goshen. Les enseignants de ces écoles s'assoient à l'extérieur sur un banc en bambou construit localement pendant la récréation.

Un enseignant a déclaré : « Nous aimerions pouvoir avoir des bureaux et des chaises appropriés. Il est difficile de noter le travail des élèves sur mes genoux. Je n'ai pas d'autre choix que de laisser mes livres sur ce banc, pour qu'ils soient brûlés par le soleil. S'il pleut, nous évacuons vers les avant-toits. Bien entendu, les bureaux des étudiants sont la priorité absolue, c'est pourquoi le mobilier des enseignants ressemble finalement à ceci.

Ce dont l'école a besoin

L'école souhaite disposer de nouveaux bureaux et chaises pour les apprenants et les enseignants.

La répartition est la suivante.

● 15 nouveaux pupitres d'apprenants pour l'école (25 000frs par pupitre : 20 X 25 000frs =500 000frs = Environ 1 000 USD

● 7 ensembles de bureaux et de chaises pour les enseignants=

7 sets X 30 000frs par set = 210 000frs = Environ 420 USD

Total Environ 1 420 USD

Votre aide bénéficiera à 50 apprenants et 7 enseignants de l'école, améliorant ainsi la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans ces écoles.

Autres

L'école maternelle et primaire bilingue Goshen a été créée comme l'une des interventions du projet d'amélioration des résultats d'apprentissage grâce à la participation communautaire pour une école durable pour tous (projet ILOCPSS).

Je serais heureux si vous pouviez utiliser le bouton [Aide en partageant] pour partager sur mon projet !

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